В рамках своих текущих исследований и программ, посвященных связям между животными и животными, Исследовательский центр по взаимодействию с животными (ReCHAI) в Колледже ветеринарной медицины Университета Миссури провел опрос, чтобы выяснить, как домашние животные помогают детям с аутизмом справляться с общественные ситуации.
Grethcn K. Carlisle, PhD, Med, RN, постдокторант ReCHAI, опросил 70 семей, у которых есть дети в возрасте от 8 до 18 лет, с IQ более 70 и речевыми способностями. Все дети были пациентами в Центре аутизма и нейроразвития им. М.У. Томпсона.
Результаты, достижения
«Когда я сравнивал социальные навыки детей с аутизмом, которые жили с собаками, с теми, кто этого не делал, у детей с собаками, по-видимому, были более высокие социальные навыки», - сказал Карлайл в интервью MU News.
Большинство детей, страдающих аутизмом, стесняются и не уверены во взаимодействии с другими людьми в социальной ситуации. Однако опрос показал, что если у ребенка есть собака, как и у незнакомца, он может действовать как «ледокол», чтобы дети могли взаимодействовать.
«Когда дети с ограниченными возможностями вывешивают своих служебных собак на публике, другие дети останавливаются и вовлекаются», - сказал Карлайл. «Дети с аутизмом не всегда охотно общаются с другими, но если в доме есть домашнее животное, с которым связан ребенок, и посетитель начинает спрашивать о домашнем животном, ребенок может с большей вероятностью ответить», - объясняет Карлайл в статье. опрос.
Видео предоставлено MU News
Не только собаки
Опрос показал, что любое животное может помочь аутичному ребенку быть более социальным. В семьях, принявших участие в опросе, 70 процентов имели собак, 50 процентов - кошек, а другие - рыбу, сельскохозяйственных животных, грызунов, кроликов, рептилий, птиц и даже одного паука.
Кажется, что любое животное может помочь ребенку (или взрослому), не имеющему социальных навыков.
«Мы знаем, что для взрослых и, как правило, развивающихся детей, собаки действуют как социальная смазка, а это значит, что они, кажется, помогают инициировать и стимулировать разговор», - сказал нам Карлайл. «Это также может относиться к детям с аутизмом. В текущем исследовании мы знаем, что дети с аутизмом, которые жили с домашними животными, включая собак, имели более высокие социальные навыки, связанные с утверждением. В целом, почти все дети описали себя как привязанных к своим собакам ».
Продолжение исследований
ReCHAI планирует продолжить обучение детей с аутизмом и домашними животными. Любой, кто владел животным, без сомнения, понимает их целительную силу и способность делать для нас гораздо больше, чем мы могли бы сделать для них. Такие люди, как Гретхен Карлайл, помогают нам найти еще больше способов, которыми животные могут сделать нашу жизнь лучше, просто быть.
об авторе
Находящаяся в Уилсонвилле, штат Орегон, любитель животных Кристина Н. Лотц является сертифицированным профессиональным дрессировщиком собак (CPDT-KA). Она является основателем Сказочного дома. В свободное время она тренируется и соревнуется в скотоводстве, ловкости, послушании, ралли и конформации со своими Shetland Sheepdogs. Она вышла замуж за ветеринарного техника, который помогает детям меха быть счастливыми и здоровыми, а также предоставляет быстрый ресурс для статей.
Вы хотите более здоровую и счастливую собаку? Присоединяйтесь к нашему списку адресов электронной почты, и мы пожертвуем 1 еду нуждающейся в приюте собаке!
