Старые собаки учатся новым трюкам. Но, по правде говоря, некоторые виды поведения лучше всего решать в детстве.
Во многих случаях проблемы поведения у взрослых собак можно проследить до их развития в течение первых месяцев жизни. Проблемы поведения часто коренятся в страхе, с тревожными реакциями и даже агрессивным поведением, изученными как способы реагировать на данные ситуации. Эти ответы обычно вырабатываются во время щенячьего возраста, когда собака учится через отрицательный опыт или даже из-за недостатка опыта, что безопасно и что опасно.
Плохие манеры также могут укорениться в щенковом возрасте, поскольку молодые собаки методом проб и ошибок учатся тому, что определенные виды поведения, такие как лай или прыжок, приносят желаемые результаты, такие как внимание. Многие выученные поведенческие реакции усиливаются с практикой и повторениями, становясь более устойчивыми к изменениям, чем дольше собака их репетирует.
Как дрессировщик животных, работающий со щенками, я обнаружил, что есть пять областей, вызывающих особую озабоченность, которые владельцы должны решать в первые месяцы жизни собаки, а не ждать, чтобы исправить их во взрослом возрасте, чтобы наилучшим образом обеспечить жизненный уровень поведения. бытия.
Обращайтесь на основе поведения, основанного на страхе
Чем более социализирована и хорошо приспособлена собака к различным взглядам, звукам, запахам и тактильным раздражителям, тем меньше вероятность того, что животное будет реагировать в страхе или агрессии. Наиболее критическим периодом обучения является возраст от 6 до 14 недель, в течение которого собаки наиболее восприимчивы к изменению своего восприятия и реакции на окружающий их мир.
В период социализации щенка может быть вредно ничего не делать, потому что из опыта он узнает, безопасна ли ситуация. Те вещи, которые неизвестны, часто классифицируются и воспринимаются как опасные, поскольку собаке дешевле реагировать на неопасную ситуацию, чем не реагировать на ситуацию, которая действительно опасна. Если у щенка ограниченное или изолированное окружение или он пережил негативный опыт, в котором он узнал, что определенная ситуация небезопасна и ее лучше избегать, он может развить тревожное и защитное поведение.
Во время социализации щенков следует знакомить с различными средами, ситуациями и стимулами, с которыми они могут столкнуться в жизни, например, ездить в машине или посещать ветеринара, питомника или питомника, сочетая это событие с наградами, такими как лакомство или игрушки. Социальные отношения с людьми, другими собаками и другими домашними животными также должны быть отточены на основе положительного опыта в раннем периоде обучения. Социальное обучение помогает щенку лучше общаться и понимать сигналы тела, развивать игровое поведение и даже учиться быть осторожным с тем, как он использует свои зубы.
Социализация имеет первостепенное значение для щенков, прежде всего, из-за других методов обучения, включая базовые манеры, потому что она влияет на поведение и уверенность собаки в течение всей ее жизни.
